Learnly
Quiz czy egzamin — czym się różnią?
Quiz sprawdza postęp i pomaga się uczyć. Egzamin rozstrzyga, czy ktoś zaliczył kurs. Od tej decyzji zależy wszystko inne: liczba pytań, próg, limit czasu i to, czy na końcu jest certyfikat.
| Quiz w lekcji lub module | Egzamin końcowy | |
|---|---|---|
| Cel | Utrwalenie, informacja dla kursanta, co powtórzyć | Zaliczenie kursu |
| Liczba pytań | 3–10 | 15–40 |
| Próg zaliczenia | Niski albo żaden | Ustalony i ogłoszony z góry |
| Podejścia | Bez limitu albo kilka | Jedno do trzech |
| Limit czasu | Zwykle zbędny | Tak, jeśli wiedza ma być w głowie, a nie w notatkach |
| Wyjaśnienie po odpowiedzi | Tak, od razu | Raczej po zakończeniu egzaminu |
| Certyfikat | Nie | Tak, gdy ktoś go wymaga |
Gdzie w strukturze kursu umieszczać quizy, opisuje poradnik o tym, jak zaplanować strukturę kursu online. Ten tekst dotyczy samego budowania testu.
Jak napisać dobre pytania testowe?
Najczęstszy błąd: pytania sprawdzają, czy kursant zapamiętał zdanie z lekcji. Lepsze pytanie sprawdza, czy umie zrobić to, czego lekcja uczyła.
Słabe pytanie: „Co to jest lead magnet?” a) darmowy materiał w zamian za adres e-mail, b) płatna reklama, c) rodzaj newslettera.
Lepsze pytanie: „Prowadzisz kurs dla księgowych. Który z materiałów najlepiej sprawdzi się jako zachęta do zapisu na listę?” a) checklista zmian w JPK na 2026 rok, b) e-book „100 porad biznesowych”, c) zniżka 10% na kurs.
Drugie pytanie wymaga zastosowania wiedzy. Kursant, który tylko przeczytał definicję, ma problem.
Zasady, które pomagają:
- Jedno pytanie, jedna rzecz. Bez „i” w treści, które łączy dwa sprawdzenia.
- Błędne odpowiedzi muszą być wiarygodne. Każda powinna odpowiadać typowemu błędowi kursanta. Odpowiedź absurdalna niczego nie sprawdza.
- Odpowiedzi podobnej długości. Najdłuższa odpowiedź bywa poprawna i kursanci to wiedzą.
- Bez „wszystkie powyższe” i „żadna z powyższych”. Ułatwiają zgadywanie.
- Bez podwójnych zaprzeczeń. „Która odpowiedź nie jest niepoprawna” sprawdza czytanie, nie wiedzę.
- Wyjaśnienie przy każdym pytaniu. Jedno, dwa zdania, dlaczego poprawna odpowiedź jest poprawna. W quizie to najcenniejsza część.
Jakie typy pytań wybrać?
| Typ | Kiedy | Uwaga |
|---|---|---|
| Jednokrotny wybór | Większość pytań | Trzy, cztery odpowiedzi wystarczą |
| Wielokrotny wybór | Gdy w praktyce jest kilka poprawnych dróg | Napisz w treści, że poprawnych może być kilka |
| Prawda / fałsz | Szybkie sprawdzenie częstych mitów | 50% szans na zgadnięcie, nie opieraj na nich egzaminu |
| Pytanie otwarte | Gdy liczy się sposób rozumowania | Każdą odpowiedź oceniasz sam, więc licz swój czas |
Pytania otwarte to koszt po twojej stronie. Przy 200 kursantach i trzech pytaniach otwartych to 600 odpowiedzi do przeczytania. Stosuj je tam, gdzie twoja informacja zwrotna jest częścią tego, za co kursant zapłacił.
Ile pytań i jaki próg zaliczenia?
Nie ma jednej poprawnej liczby. Kilka punktów zaczepienia:
- Liczba pytań zależy od liczby umiejętności, które kurs ma dać. Dwa, trzy pytania na każdy cel kursu to rozsądne minimum. Przy pięciu celach daje to 10–15 pytań.
- Próg ustal od pytania: co kursant musi umieć, żeby certyfikat nie wprowadzał w błąd? Jeśli są pytania, których nie wolno nie umieć, rozważ osobny, krótki egzamin tylko z nich i wysoki próg.
- Ogłoś próg z góry. Kursant powinien wiedzieć przed egzaminem, ile pytań, ile czasu i ile punktów do zaliczenia.
Jak ograniczyć ściąganie w teście online?
Całkowicie się nie da. Kursant w domu ma dostęp do notatek i wyszukiwarki. Da się natomiast sprawić, że ściąganie mało daje:
- Pula pytań i losowanie. Przygotuj na przykład 40 pytań, a egzamin losuje 20. Dwie osoby dostają różne zestawy.
- Tasowanie kolejności pytań utrudnia przekazywanie odpowiedzi „pytanie 7 to b”.
- Limit czasu na tyle krótki, że nie ma kiedy szukać każdej odpowiedzi.
- Pytania na zastosowanie, nie na definicje. Odpowiedzi nie da się skopiować z lekcji.
- Ograniczona liczba podejść. Bez limitu egzamin zamienia się w zgadywanie metodą prób.
Jeśli wynik ma znaczenie zawodowe, na przykład dla pracodawcy, dodaj zadanie praktyczne oceniane ręcznie albo krótką rozmowę na żywo.
Co zrobić z wynikami testu?
Wyniki to informacja dla ciebie, nie tylko dla kursanta. Raz na kwartał przejrzyj je pod trzema kątami:
- Pytanie, na które źle odpowiada większość. Albo pytanie jest niejasne, albo lekcja nie uczy tego, co miała. Popraw jedno albo drugie.
- Pytanie, na które dobrze odpowiadają wszyscy. Niczego nie sprawdza. Zamień je na trudniejsze albo usuń.
- Moment, w którym kursanci przestają podchodzić do quizów. Często to ten sam moduł, w którym rezygnują z kursu.
Po każdej zmianie w kursie przejrzyj też pytania. Test, który sprawdza treść z poprzedniej wersji lekcji, frustruje kursantów bardziej niż trudne pytanie.
Wzór testu do skopiowania
Zanim zaczniesz wpisywać pytania do narzędzia, rozpisz test w dokumencie:
TEST: [nazwa kursu / modułu] Rodzaj: quiz w module / egzamin końcowy Cel kursu, który sprawdza: [cel 1, cel 2...] Liczba pytań w puli: [ ] Losowanych do testu: [ ] Próg zaliczenia: [ ]% Limit czasu: [ ] min Podejścia: [ ] Certyfikat po zaliczeniu: tak / nie Pytanie 1 (cel: [ ]) Typ: jednokrotny / wielokrotny / prawda-fałsz / otwarte Treść: [sytuacja + pytanie] a) [ ] b) [ ] c) [ ] d) [ ] Poprawna: [ ] Wyjaśnienie: [1–2 zdania, dlaczego] Typowy błąd, który sprawdza odpowiedź [ ]: [ ]Rubryka „typowy błąd” zmusza do napisania wiarygodnych błędnych odpowiedzi. Jeśli nie umiesz jej wypełnić, odpowiedź jest do wymiany.
Jak wystawić certyfikat po zaliczeniu testu?
Certyfikat ma sens wtedy, gdy ktoś poza kursantem będzie go oglądał: pracodawca, klient, organizacja branżowa. Wtedy warto go wystawiać dopiero po zaliczonym egzaminie, nie za samo obejrzenie lekcji.
Co powinien zawierać:
- imię i nazwisko kursanta,
- nazwę kursu i zakres (lista tematów albo efektów),
- datę ukończenia i liczbę godzin, jeśli ma znaczenie,
- dane wystawcy,
- numer, po którym da się sprawdzić autentyczność.
Pojedynczy certyfikat przygotujesz ręcznie w generatorze certyfikatu. Przy wydarzeniach na żywo, gdzie liczy się obecność, a nie wynik testu, przyda się wzór certyfikatu uczestnictwa w webinarze.
Jak zrobić test online w Learnly?
Quiz w lekcji jest w każdym pakiecie, także w bezpłatnym SOLO. Pytania jednokrotnego i wielokrotnego wyboru oraz prawda/fałsz sprawdzają się automatycznie. Ustawiasz próg zaliczenia, liczbę podejść, tasowanie kolejności i losowanie określonej liczby pytań z puli. Przy każdym pytaniu możesz dodać wyjaśnienie.
Egzamin końcowy jest w pakietach PRO (99 zł miesięcznie) i SKALA (199 zł). Dochodzą w nim pytania otwarte oceniane ręcznie w panelu, limit czasu i opcja „certyfikat po zdaniu”: po przekroczeniu progu kursant dostaje certyfikat PDF z numerem seryjnym do weryfikacji. Szczegóły na stronie egzaminów i certyfikatów.
Certyfikat po ukończeniu kursu, bez egzaminu, jest od pakietu START (49 zł miesięcznie). Porównanie pakietów jest w cenniku.
Jeśli potrzebujesz tylko jednego testu, bez kursu i certyfikatów, wystarczy darmowy formularz z trybem testu. Platforma kursowa ma sens, gdy test jest częścią kursu, postęp kursanta ma być w jednym miejscu, a certyfikat ma się wystawiać sam.
Pytania i odpowiedzi
Jak zrobić quiz online dla kursantów za darmo?
Najprościej w darmowym formularzu z trybem testu albo w quizie w lekcji na bezpłatnym pakiecie platformy kursowej. W Learnly quiz z automatycznym sprawdzaniem, progiem i losowaniem pytań jest także w pakiecie SOLO za 0 zł.
Ile pytań powinien mieć test końcowy?
Zwykle 15–40, w zależności od liczby celów kursu. Dwa, trzy pytania na każdą umiejętność, którą kurs ma dać, to rozsądne minimum. Przy puli pytań przygotuj ich mniej więcej dwa razy więcej, niż losuje test.
Jak ustawić próg zaliczenia?
Od pytania, co kursant musi umieć, żeby certyfikat był wiarygodny. Ogłoś próg przed egzaminem razem z liczbą pytań, limitem czasu i liczbą podejść.
Czy da się zapobiec ściąganiu w teście online?
Całkowicie nie. Ograniczysz je losowaniem pytań z puli, tasowaniem kolejności, limitem czasu, limitem podejść i pytaniami na zastosowanie wiedzy zamiast definicji.
Czy certyfikat po kursie online jest ważny?
Certyfikat z kursu prywatnego potwierdza ukończenie twojego kursu i wynik egzaminu. Nie jest dokumentem państwowym i nie nadaje uprawnień zawodowych. Jego wartość zależy od tego, czy odbiorca, np. pracodawca, ufa wystawcy i może sprawdzić autentyczność.